Федеральная и региональная площадка трансфера инновационных моделей и технологий образования детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
25 мая в рамках IFTE-2022 специальный (коррекционный) детский сад для детей с расстройствами аутистического спектра «МЫ ВМЕСТЕ» посетили Мария Михайловна Либлинг кандидат психологических наук, профессор кафедры детской и семейной психотерапии Московского государственного психолого-педагогического университета, заведующая лабораторией образования и комплексной абилитации детей с аутизмом Института коррекционной педагогики РАО, Елена Александровна Черенева кандидат педагогических наук, директор Международного института аутизма, доцент кафедры специальной психологии Красноярского государственного педагогического университета им.В.П. Астафьева и Ирина Дмитриевна Антонова кандидат психологических наук, старший научный сотрудник ФГБНУ Института коррекционной педагогики РАО.
Мария Михайловна, Елена Александровна и Ирина Дмитриевна ознакомились со спецификой работы педагогов, посетили «Центр сопровождения семьи».
Гостям было представлено пособие «Вырастайка» для занятий с детьми, созданное командой специалистов детского сада.
С 25 по 27 мая в Казанском федеральном университете в смешанном формате пройдет VIII Международный форум по педагогическому образованию (International Forum on Teacher Education – IFTE). Его тема – «Образование, профессиональное развитие и сохранение здоровья учителя в XXI веке».Форум IFTE является одной из крупнейших в мире специализированных научных площадок по педагогическому образованию. Его основная цель – содействие исследованиям и инновациям в области педагогического образования, обмен опытом ради совершенствования образовательного процесса.
Его участниками станут педагоги из России, США, Ирландии, Швеции, Германии, Канады, Китая, Израиля, Уганды и других стран. Представители более двухсот российских и зарубежных университетов обсудят во время секционных заседаний, круглых столов, панельных дискуссий, симпозиумов, питч-сессий актуальные проблемы подготовки будущего учителя к педагогической деятельности в поликультурном образовательном пространстве.
27 мая в детском саду пройдет круглый стол, посвященный комплексному сопровождению детей с расстройствами аутистического спектра. В нем примут участие председатели студенческих научных обществ учебных образовательных организаций, представители вузов.
В Институте психологии и образования Казанского университета реализуется научно-исследовательский проект «Комплексное сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра». К участию в исследованиях подключаются и ведущие зарубежные ученые.
Одним из первых заявил о своем желании включиться в проект нейрофизиолог, профессор университета Тренто (Center for Mind/Brain Sciences (CIMeC) Юри Боцци (Yuri Bozzi).
Российскую сторону в онлайн-встрече представляли директор ИПО КФУ А. М.Калимуллин, ученые ИПО Ш.Шеймарданов Т.Баклашова И.Нигматуллина,а также коллеги Института фундаментальной медицины и биологии: Р.Гамирова, Я.Мухамедшина, Е.Горобец.
Во время встречи Юри Боцци рассказал о Центре наук о разуме/мозге (CIMeC) университета Тренто, который признан ведущим исследовательским центром в области когнитивной нейробиологии в Италии, и о направлениях научных исследований ученых.
«Исследователи CIMeC изучают организацию мозга с помощью анализа его функциональных, структурных и физиологических характеристик как в норме, так и при патологических состояниях. Для исследования нейронных коррелятов поведения Центр использует самые современные нейровизуализационные и нейробиологические методологии. Кроме того, Центр нейрокогнитивной реабилитации специализируется на изучении клинических случаев.
Поэтому приятно осознавать, что в КФУ в процесс сопровождения детей с РАС включен не только педагого-психологический аспект, но и медицинский, и даже больше того — нейрофизиологический», — отметил Юри Боцци.
Итальянский ученый отметил важность коллаборационных исследований и выразил заинтересованность в совместной работе с учеными КФУ.
Согласен с итальянским коллегой и директор Института исследований аутизма(Autism Research Institute (АРИ)) в США Стивен М. Эделсон.
В ходе онлайн-встречи с американским ученым замдиректора ИПО КФУ Шамиль Шеймарданов, рассказал о научно-исследовательских проектах Института психологии и образования, посвященных изучению особенностей психолого-педагогического сопровождения детей с РАС.. Дополнил информацию он и рассказом о создании в структуре КФУ специального (коррекционного) детского сада для детей с РАС как базовой площадки для проведения экспериментальной работы по реализации новых технологий работы с детьми данной категории.
О перспективах дальнейшей работы ученых института и возможностях проведения совместных исследований по данной проблематике говорила и доцент ИПО КФУ Ирина Нигматуллина.
«Наш институт (Институт исследований аутизма(Autism Research Institute , США) находится на переднем крае современных исследований аутизма, являясь пионером в области биологических исследований, просветительской деятельности и создания исследовательской сети по всему миру.
И сегодня мы работаем над поддержкой здоровья и благополучия людей, страдающих аутизмом, посредством инновационных, эффективных исследований и образования», — рассказал 40 лет возглавляющий Институт исследований аутизма ученый.
Стивен М. Эделсон предложил ученым ИПО принять участие в двух крупных научно-исследовательских проектах, посвященных диагностике аутизма, понимая ее важность и значимость плодотворной совместной научной работы.
На базе Детского сада дан старт проекту «Семейная академия» по обучению родителей применению метода прикладного анализа в домашних условиях. Желаем коллегам и родителям плодотворной работы!
Одним из первых заявил о своем желании включиться в проект нейрофизиолог, профессор университета Тренто (Center for Mind/Brain Sciences (CIMeC) Юри Боцци (Yuri Bozzi).
